قسم علوم الفيزياء الطبية
تخصص واعد يجمع بين دقة الفيزياء وتطور العلوم الطبية
نبذة عن القسم
تم استحداث قسم علوم الفيزياء الطبية عام 2024-2025 مع قبول 264 طالباً في المرحلة الأولى. يرتبط القسم باتفاقية توأمة استراتيجية مع كلية العلوم بجامعة النهرين لتبادل الخبرات وتطبيق نظام بولونيا الدراسي. يتميز القسم بمختبرات مجهزة بأحدث التقنيات لضمان جودة الجانب العملي، وقد استقبل في العام الدراسي الحالي 2025-2026 (230) طالباً للدراستين الصباحية والمسائية.
رؤية القسم
رسالة القسم
أهداف القسم
- توفير بيئة تعليمية مناسبة ومناهج علمية رصينة تواكب التطور التكنولوجي.
- تلبية احتياجات سوق العمل في مجالات المختبرات والأجهزة الطبية.
- تعزيز الشراكات مع دوائر الدولة والمؤسسات الصحية عبر البحوث التطبيقية والندوات.
مجالات عمل الخريجين
ملاك القسم التدريسي
| الاسم | الشهادة | الاختصاص |
|---|---|---|
| د. كمال حميد كاطع (رئيس القسم) | دكتوراه | فيزياء المواد |
| أ.د. علاء باقر كاظم | دكتوراه | فيزياء نووية |
| م.د. نايف حماد مشحن | دكتوراه | فيزياء المواد |
| م.د. عبدالجبار عباس عودة | دكتوراه | فيزياء نووية |
| م.م. فيروز عامر متعب | ماجستير | فيزياء المواد |
| م.م. مآرب مضر فاروق | ماجستير | أحياء مجهرية |
السيرة الذاتية لرئيس القسم
د. كمال حميد كاطع
رئيس قسم علوم الفيزياء الطبية
تخصص: دكتوراه فيزياء المواد (جامعة بغداد)
البريد الإلكتروني: [email protected]
- رئيس قسم علوم الفيزياء الطبية (2024 - حالياً).
- مسؤول نظام بولونيا الدراسي في الجامعة.
- معاون عميد كلية العلوم للشؤون العلمية (2023 - 2024).
- خبرة تدريسية وبرمجية في جامعة التراث تمتد منذ عام 1990.
الرياضيات، التحليل العددي، بحوث العمليات، معالجة الصور الرقمية، أساسيات الميكانيك.
البحوث والكتب المؤلفة
- Quantitative Approaches in Decision Theory - Scopus (2024)
- Effect of atmospheric temperature on SCC of low carbon steel (2024)
- Effect of Stress on SCC of Low Carbon Steel - Scopus (2018)
- Investigate of SCC of Low Carbon Steel in Sulfuric Acid (2016)
كتاب "مبادئ الرياضيات" - دار الجزيرة للطباعة والنشر (2018).
دليل وصف البرنامج الأكاديمي والمقرر الدراسي
المقدمة :
يُعد البرنامج التعليمي بمثابة حزمة منسقة ومنظمة من المقررات الدراسية التي تشتمل على إجراءات وخبرات تنظم بشكل مفردات دراسية الغرض الأساس منها بناء وصقل مهارات الخريجين مما يجعلهم مؤهلين لتلبية متطلبات سوق العمل ويتم مراجعته وتقييمه سنوياً عبر إجراءات وبرامج التدقيق الداخلي أو الخارجي مثل برنامج الممتحن الخارجي.
يقدم وصف البرنامج الأكاديمي ملخص موجز للسمات الرئيسة للبرنامج ومقرراته مبيناً المهارات التي يتم العمل على اكسابها للطلبة مبنية على وفق اهداف البرنامج الأكاديمي ، وتتجلى أهمية هذا الوصف لكونه يمثل الحجر الأساس في الحصول على الاعتماد البرامجي ويشترك في كتابته الملاكات التدريسية بإشراف اللجان العلمية في الأقسام العلمية.
ويتضمن هذا الدليل بنسخته الثانية وصفاً للبرنامج الأكاديمي بعد تحديث مفردات وفقرات الدليل السابق في ضوء مستجدات وتطورات النظام التعليمي في العراق والذي تضمن وصف البرنامج الأكاديمي بشكلها التقليدي نظام (سنوي، فصلي) فضلاً عن اعتماد وصف البرنامج الأكاديمي المعمم بموجب كتاب دائرة الدراسات ت م3/2906 في 3/5/2023 فيما يخص البرامج التي تعتمد مسار بولونيا أساساً لعملها.
وفي هذا المجال لا يسعنا إلا أن نؤكد على أهمية كتابة وصف البرامج الاكاديمية والمقررات الدراسية لضمان حسن سير العملية التعليمية.
مفاهيم ومصطلحات
وصف البرنامج الأكاديمي :
يوفر وصف البرنامج الأكاديمي ايجازاً مقتضباً لرؤيته ورسالته وأهدافه متضمناً وصفاً دقيقاً لمخرجات التعلم المستهدفة على وفق استراتيجيات تعلم محددة.
وصف المقرر :
يوفر إيجازاً مقتضياً لأهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. ويكون مشتق من وصف البرنامج.
رؤية البرنامج :
صورة طموحة لمستقبل البرنامج الأكاديمي ليكون برنامجاً متطوراً وملهماً ومحفزاً وواقعياً وقابلاً للتطبيق.
رسالة البرنامج :
توضح الأهداف والأنشطة اللازمة لتحقيقها بشكل موجز كما يحدد مسارات تطور البرنامج واتجاهاته.
اهداف البرنامج :
هي عبارات تصف ما ينوي البرنامج الأكاديمي تحقيقه خلال فترة زمنية محددة وتكون قابلة للقياس والملاحظة.
هيكلية المنهج :
كافة المقررات الدراسية / المواد الدراسية التي يتضمنها البرنامج الأكاديمي على وفق نظام التعلم المعتمد (فصلي ، سنوي ، مسار بولونيا) سواء كانت متطلب (وزارة ، جامعة ، كلية وقسم علمي) مع عدد الوحدات الدراسية.
مخرجات التعلم :
مجموعة متوافقة من المعارف والمهارات والقيم التي اكتسبها الطالب بعد انتهاء البرنامج الأكاديمي بنجاح ويجب أن يُحدد مخرجات التعلم لكل مقرر بالشكل الذي يحقق اهداف البرنامج.
استراتيجيات التعليم والتعلم :
بأنها الاستراتيجيات المستخدمة من قبل عضو هيئة التدريس لتطوير تعليم وتعلم الطالب وهي خطط يتم إتباعها للوصول إلى أهداف التعلم . أي تصف جميع الأنشطة الصفية واللاصفية لتحقيق نتائج التعلم للبرنامج.
اسم الجامعة : جامعة التراث
الكلية / المعهد : College of Science
القسم العلمي : قسم علوم الفيزياء الطبية
اسم البرنامج الأكاديمي او المهني : بكالوريوس علوم فيزياء طبية
اسم الشهادة النهائية: بكالوريوس
النظام الدراسي : بولونيا
تاريخ اعداد الوصف : 15 / 4 / 2026
تاريخ ملء الملف : 16 / 4 / 2026
رؤية البرنامج |
يسعى القسم الى تاهيل كوادر متخصصة في الفيزياء الطبية لتقديم خدمات ساندة في مجال التشخيص والعلاج الطبي وبكفاءة عالية ، وكذلك مؤهلين للعمل في مجالات البحث العلمي بحيث يكونوا قادرين على خدمة المجتمع والعلم في مجالات الفيزياء الطبية لما لها من ارتباط كبير مع العلوم الاخرى سواء كانت في المجالات الطبيعية والصناعية والابحاث المتطورة. |
رسالة البرنامج |
تتمثل رسالة القسم بتأهيل الطلبة عمليا وعلميا من خلال منهج علمي مكثف من وسائل التعليم والتعلم واعداد الطالب بصورة اكاديمية تلائم ضروريات التطوير العلمي ، ويعمل قسم الفيزياء الطبية على تعزيز بعض المحاور التي تكون اساسية في زيادة كفاءة العلمية التعليمية منها : · توفير وسط تعليمي جيد للطلبة لرفع مستواهم العلمي والفكري ولتنمية مهاراتهم وزيادة قدرتهم على العمل والتعامل مع الظروف المختلفة. · تحفيز الطلبة على البحث العلمي من خلال مشاركة التدريسيين والطلبة في اجراء البحوث العلمية والتطبيقية للمساهمة في تطوير المجتمع المحلي. · تعزيز العلاقات في دوائر الدولة المختلفة وخاصة المستفيدة من اختصاصاتهم من خلال تقديم الابحاث التطبيقية وكذلك عقد الندوات والمحاضرات العلمية داخل وخارج القسم. |
اهداف البرنامج |
توفيركل ما يلزم الطالب من بيئة تعليمية مناسبة ومناهج علمية رصينة نظرية وعملية تواكب التطورات العلمية والتكنولوجية في المجالات المختبرية والاجهزة الطبية بما يلائم احتياجات سوق العمل. |
الاعتماد البرامجي |
لايوجد |
المؤثرات الخارجية الأخرى |
لاتوجد |
هيكلية البرنامج | ||||
هيكل البرنامج | عدد المقررات | وحدة دراسية | النسبة المئوية | ملاحظات * |
متطلبات المؤسسة | 8 | 16 | 32% | مقرر اساسي |
متطلبات الكلية | 7 | 34 | 28% |
|
متطلبات القسم | 10 | 70 | 40% |
|
التدريب الصيفي | يوجد |
|
|
|
أخرى |
|
|
|
|
* ممكن ان تتضمن الملاحظات فيما اذا كان المقرر أساسي او اختياري .
وصف البرنامج | ||||
السنة / المستوى | رمز المقرر أو المساق | اسم المقرر أو المساق | الساعات المعتمدة | |
نظري | عملي | |||
2025-2026 السنة الاولى الفصل الاول | MPHY1101 | أساسيات الميكانيك | 2 | 2 |
MPHY1102 | الكهربائية والمغناطيسية | 2 | 2 | |
MPHY1103 | الكيمياء التحليلية | 2 | 2 | |
MPHY1104 | الرياضيات | 2 |
| |
MPHY1105 | اللغة الانكليزية 1 | 2 |
| |
MPHY1106 | ديمقراطية وحقوق الانسان | 2 |
| |
2025-2026 السنة الاولى الفصل الثاني | MPHY1201 | ميكانيك حيوي | 2 | 2 |
MPHY1202 | فيزياء حياتية | 2 | 2 | |
MPHY1203 | احياء عام | 2 | 2 | |
MPHY1204 | كيمياء عضوية | 2 | 2 | |
MPHY1205 | تطبيقات الحاسوب | 1 | 2 | |
MPHY1206 | اللغة العربية 1 | 2 |
| |
وصف البرنامج | ||||
السنة / المستوى | رمز المقرر أو المساق | اسم المقرر أو المساق | الساعات المعتمدة | |
نظري | عملي | |||
2025-2026 السنة الثانية الفصل الاول | MPHY2101 | فيزياء حديثة | 2 |
|
MPHY2102 | فيزياء رياضية | 2 |
| |
MPHY2103 | معادلات تفاضلية | 2 |
| |
MPHY2104 | كيمياء لاعضوية | 2 | 2 | |
MPHY2105 | ثيرموداينمك | 2 | 2 | |
MPHY2106 | جرائم نظام البعث في العراق | 2 |
| |
2025-2026 السنة الثانية الفصل الثاني | MPHY2201 | صوت وحركة موجية | 2 | 2 |
MPHY2202 | ميكانيك كمي | 2 |
| |
MPHY2203 | فسلجة | 2 | 2 | |
MPHY2204 | كيمياء احيائية | 2 | 2 | |
MPHY2205 | لغة انكليزية 2 | 2 |
| |
MPHY2206 | لغة عربية 2 | 2 |
| |
MPHY2207 | برمجة الحاسوب | 2 | 2 | |
مخرجات التعلم المتوقعة للبرنامج |
المعرفة |
يعتبر خريج القسم قادراً على : 1. معرفة وفهم المبادئ الأساسية لاختصاص الفيزياء الطبية وتطبيقاتها في المجال الطبي . 2. الإلمام بفيزياء الإشعاع وأنواعه وتفاعله مع المادة وخاصة فيما يتعلق بالفحوصات التي تشمل استخدام الاشعاع بمختلف انواعه في التشخيص الطبي للحالات المرضية . 3. معرفة أساسيات أجهزة التصوير الطبي كالاشعة السينية والرنين المغناطيسي واالمفراس والموجات فوق الصوتية وفهم مبادئ العلاج بالإشعاع وكيفية استخدامه في المجال الطبي . 4. الإلمام بقوانين الوقاية من الإشعاع ويعتبر هذا المجال من أهم الامور التي على خريج القسم معرفتها علماً انه يدرس من ضمن مقررات القسم . |
مخرجات التعلم المتوقعة للبرنامج |
المهارات الذهنية |
1. تحليل البيانات الطبية باستخدام الأساليب الفيزيائية والإحصائية والربط بين المفاهيم الفيزيائية والتطبيقات السريرية .. 2. تفسير نتائج الفحوصات الإشعاعية بشكل علمي وحل المشكلات في مجالات التصوير والعلاج الإشعاعي . 3. تقييم جودة الأجهزة الطبية والأداء التشخيصي وتشغيل ومعايرة أجهزة الأشعة والتصوير الطبي مع تطبيق معايير الأمان الإشعاعي في المستشفيات . 4. إجراء قياسات الجرعات الإشعاعية بالتعاون مع الكادر المتخصص بهذا المجال في الدوائر الطبية ذات العلاقة والمشاركة في تخطيط العلاج الإشعاعي مما يكسبه مهارة بهذا المجال . |
مخرجات التعلم المتوقعة للبرنامج |
المهارات العامة الاخرى |
1. استخدام البرمجيات الطبية المتخصصة والمتطورة التي تجهز بها المستشفيات والعمل ضمن فريق طبي متعدد التخصصات . 2. إجراء التجارب المعملية وتحليل نتائجها بدقة باستخدام المختبرات الطبية . 3. استخدام الحاسوب والبرمجيات العلمية مثل استخدام برنامج ( MATLAB ) . 4. إعداد التقارير العلمية وكتابة البحوث والتي تعتبر المؤشر الدائم على ماتم الاستفادة منه اثناء دراسته الجامعية . |
مخرجات التعلم المتوقعة للبرنامج |
القيم |
1. مستعد مهنيا للقيام بمهامه في مجال عمله . 2. التزام الخريج بالاتجاهات والقيم الخاصة بأخلاقية المهنة . 3. تعهده باستمرار استخدام البحث العلمي ليكون على صلة دائمة بتخصصه . 4. التزامه بروح التفاعل الايجابي والتعود على بذل العطاء المستمر في مجال عمله . |
استراتيجيات التعليم والتعلم |
يتمتع القسم بامكانية قيام التدريسيين على مختلف اختصاصاتهم العلمية والانسانية بالمساهمة الكبيرة في كيفية جعل المقررات الدراسية وباستخدام المحاضرات الصفية او الالكترونية بالشكل الذي من شانه ان يشد الطالب إلى التعلم مما يجعل عملية التعليم سهلة وسريعة وأكثر متعة من خلال مايلي : v الكشف عن القدرات العلمية الذاتية للطالب والذي يمثل احد ركائز العملية التعليمية الاساسية وتحفيزها بالشكل الذي يحقق اهداف التعليم . v يقوم التدريسي وبخبرته الاكاديمية والعلمية بالتحضير لمفردات ماسيقوم بالقاءه للطلبة داخل المحاضرة لاجل تدعيم الثقة بين الطلبة والتدريسي وهذه احدى ركائز تعزيز العملية التعليمية . v يملك القسم بقاعاته الدراسية واسعة المساحة وسائل حديثة من شاشات متطورة تستخدم لعرض المحاضرة بشكل شيق والذي من شانه ان يعمل على جذب انتباه الطلبة إلى المادة العلمية للمقرر الدراسي حيث تشمل المحاضرات استخدام بعض الرسوم والاشكال التوضيحية والتي يربطها التدريسي بالتطبيق العملي بحيث تسهل عملية ايصالها للطالب . ان استخدام وسائل الايضاح داخل المحاضرة يساهم بايصال المعنى العلمي للمادة الى الطالب والتي قد لايستوعبها بالكلام لوحده وهذا مايقوم به التدريسي . v لاجل الحصول على اقصى درجات الانتباه للطلبة وشدهم لما يلقى اليهم من مادة علمية يقوم التدريسي بإشراكهم بالمناقشات المتعلقة بالمادة بين وقت الى اخر لجعلهم مشدودين الى المحاضرة سواء كانت نظرية او عملية وتزيد من تعلقهم بمحتواها مع الانتباه الى عدم التمييز بين الطلبة الذكور والاناث للوصول الى افضل نتائج تربوية وعلمية داخل المحاضرة . v للمادة النظرية هنالك جانب عملي حسب نوعها الاكاديمي حيث تستخدم المختبرات المجهزة بافضل الاجهزة العلمية والحاسوبية ولغرض ايلاء اهمية الى تحقق الاستراتيجية التعليمية يتطلب انشاء مجاميع العمل في المختبرات من كلا الجنسين وعدم اقتصاره على نوع واحد لتقليل الفجوة بين الطلبة مع استمرار الاشراف على هذه المجاميع . v استخدام الامتحانات القصيرة للطلبة وتوجيه الاسئلة الشفهية اثناء المحاضـرة للوقوف على مدى استيعابهم للمادة مع فسح المجال للطلبة للمناقشات المتعلقة بها وهذا يتطلـب المتابعة المستمـرة للدرجات التي يحصل عليها الطالب لتحديد الاخفاقـات التي قد تحدث والتقليـل منها جهد الامكـان . v من اجل تحقيق الثقة المتبادلة بين الطالب والتدريسي وضمن الحدود الاصولية يجب توطيد العلاقة بينهما بحيث ان لاتكون مقتصرة على المحاضرة وتوفير متسع من الوقت للطلبة لمراجعة التدريسي في أوقات أخرى للوصول الى حل لاية معوقات او اشكالات قد يمر بها الطالب اثناء دراسته . v من اجل تحفيز القابلية الذهنية للطالب يستخدم التدريسي اسلوب طرح القاء المحاضرة لاجل تحقيق هذا الهدف والابتعاد عن اسلوب الحفظ او التلقين اللذان يضعفان مدارك الطالب وتركيزه على مادتها . |
طرائق التقييم |
الامتحانات الأسبوعية والشهرية واليومية وامتحان منتصف الفصل والتقارير البحثية التي يكلف بها الطالب والواجبات البيتية كون نظام بولونيا ركز على تحفيز الطالب على استخدام كل مهاراته داخل وخارج الجامعة ، وامتحانات نهاية الفصل . |
الهيئة التدريسية | ||||||
أعضاء هيئة التدريس | ||||||
اللقب العلمي | التخصص | المتطلبات / المهارات الخاصة ( ان وجدت ) | اعداد الهيئة التدريسية | |||
عام | دقيق | ملاك | محاضر | |||
دكتوراه – أستاذ | فيزياء | نووية |
|
| 1 |
|
دكتوراه – مدرس | فيزياء | مواد | برمجة الحاسبات |
| 1 |
|
دكتوراه – مدرس | فيزياء | مواد |
|
| 1 |
|
دكتوراه – مدرس | فيزياء | نووية |
|
| 1 |
|
ماجستير – مدرس مساعد | فيزياء | مواد |
|
| 1 |
|
ماجستير – مدرس مساعد | حاسوب | حاسوب |
|
| 1 |
|
ماجستير – مدرس مساعد | أحياء | مجهرية |
|
| 1 |
|
دكتوراه – مدرس | كيمياء | عضوية |
|
|
| 1 |
دكتوراه – أستاذ مساعد | لغة عربية | لغة عربية |
|
|
| 1 |
ماجستير – مدرس مساعد | لغة انكليزية | لغة |
|
|
| 1 |
التطوير المهني |
توجيه أعضاء هيئة التدريس القدامى والجدد |
اطلاع أعضاء الهيئة التدريسية الجدد بجميع متطلبات العمل كالمقررات الدراسية ومفرداتها والمختبرات العلمية والاجهزة المتاحة لتدريس الطلبة وحثهم على الاستمرار في مجال البحث العلمي والمشاركة بجميع نشاطات القسم كالمؤتمرات العلمية ونشر البحوث ضمن الخطة البحثية التي تقر في بداية كل عام دراسي . |
معيار القبول |
يقبل بالقسم الطلبة بالفرع العلمي فقط ومن المعدلات التي يتم تحديدها واقرارها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ومجلس الجامعة . |
أهم مصادر المعلومات عن البرنامج |
1- المصادر المعتمدة من قبل الجامعات ذات الاختصاص . 2- الفيزياء الطبية – أ.د. تقي الموسوي 2024 |
خطة تطوير البرنامج |
1- استخدام المفاهيم الجديدة في مجال الفيزياء الطبية كونه من الاختصاصات الحديثة والتي تربط المفاهيم والقوانين الفيزياء بمجال الطب . 2- استخدام الاجهزة الالكترونية والعلمية في التعامل مع طلبة ومنتسبي القسم . 3- رفد المختبرات العلمية للقسم بالاجهزة العملية الحديثة لاجراء التجارب العلمية للطلبة . 4- مواكبة تحديث المناهج الدراسية بالاتفاق مع جهة التوامة في الجامعات الحكومية . 5- الاستمرار في المشاركة في تقديم البحوث العلمية ونشرها في المجلات الرصينة المعتمدة . |
مخطط مهارات البرنامج |
| ||||||||||||||||
| مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج |
| |||||||||||||||
السنة / المستوى | رمز المقرر | اسم المقرر | اساسي أم اختياري | المعرفة | المهارات | القيم |
| ||||||||||
أ1 | أ2 | أ3 | أ4 | ب1 | ب2 | ب3 | ب4 | ج1 | ج2 | ج3 | ج4 |
| |||||
2025-2026 السنة الاولى الفصل الاول | MPHY1101 | أساسيات الميكانيك | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| |
MPHY1102 | الكهربائية والمغناطيسية | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY1103 | الكيمياء التحليلية | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY1104 | الرياضيات | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY1105 | اللغة الانكليزية 1 | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY1106 | ديمقراطية وحقوق الانسان | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
2025-2026 السنة الاولى الفصل الثاني | MPHY1201 | ميكانيك حيوي | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| |
MPHY1202 | فيزياء حياتية | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY1203 | احياء عام | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
MPHY1204 | كيمياء عضوية | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
MPHY1205 | تطبيقات الحاسوب | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
MPHY1206 | اللغة العربية 1 | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
السنة / المستوى | رمز المقرر | اسم المقرر | اساسي أم اختياري | المعرفة | المهارات | القيم |
| ||||||||||
أ1 | أ2 | أ3 | أ4 | ب1 | ب2 | ب3 | ب4 | ج1 | ج2 | ج3 | ج4 |
| |||||
2025-2026 السنة الثانية الفصل الاول | MPHY2101 | فيزياء حديثة | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| |
MPHY2102 | فيزياء رياضية | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY2103 | معادلات تفاضلية | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY2104 | كيمياء لاعضوية | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY2105 | ثيرموداينمك | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY2106 | جرائم نظام البعث في العراق | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
2025-2026 السنة الثانية الفصل الثاني | MPHY2201 | صوت وحركة موجية | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| |
MPHY2202 | ميكانيك كمي | رئيسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| ||
MPHY2203 | فسلجة | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
MPHY2204 | كيمياء احيائية | مساعد | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
MPHY2205 | لغة انكليزية 2 | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
MPHY2206 | لغة عربية 2 | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
MPHY2207 | برمجة الحاسوب | اساسي | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |||
Program Catalogue | 2024-2025 | دليل البر نامج الدراسي
1. Mission & Vision Statement :
:Vision of Department of Medical Physics
The Department of Medical Physics aspires to be a leading academic and professional reference at both the national and regional levels, actively contributing to the advancement of healthcare by integrating physical science knowledge with modern medical applications.
The department seeks excellence in education, research, and clinical practice. It is committed to graduating highly qualified professionals equipped with strong scientific and technical skills, capable of addressing the evolving challenges of the healthcare sector and contributing to the development of diagnostic, therapeutic, and radiation safety systems using advanced tools and technologies.
The department also aims to be a dynamic center for continuous development, attracting research expertise, establishing effective local and international partnerships, and fostering an innovative educational and research environment with tangible impacts on individual and community health. This commitment is upheld through adherence to the highest standards of quality, professional ethics, and responsiveness to the demands of digital transformation and healthcare evolution.
Mission of the Medical Physics Program :
The mission of the Medical Physics Department is to provide distinguished education and innovative research in the field of medical physics. It aims to develop students’ skills in applying physical principles to various areas of healthcare such as medical imaging, radiation therapy, nuclear medicine, and radiation safety.
The department is dedicated to equipping students with the theoretical and practical knowledge necessary to perform effectively in clinical and medical environments. It strives to implement the latest technologies and innovations in medical physics to ensure the delivery of safe and effective healthcare, focusing on improving diagnostic and therapeutic quality, and ensuring the safety of both patients and healthcare staff from radiation exposure.
In addition, the department promotes excellence in scientific research through the development of new methods and techniques that contribute to better patient outcomes, while fostering collaboration between medical physicists and other healthcare professionals. It also aims to provide an educational and research environment that encourages critical thinking and innovation, and to prepare highly competent graduates capable of
contributing to advanced medical physics fields in local and international healthcare and academic institutions.
1. Program Specification :
Programme code : | BSc-MPH | ECTS | 240 |
Duration : | 4 levels, 8 Semesters | Method of Attendance: | Full Time |
The program specification outlines the key details and requirements for the Medical Physics Department program. This department focuses on the application of physics principles and techniques in the field of medicine to ensure safe and effective use of radiation and other imaging modalities. The program aims to educate students in the theoretical and practical aspects of medical physics, preparing them for careers in healthcare institutions, research, and academia.
- Duration: The program is typically structured as a four-year undergraduate degree, followed by a two-year postgraduate master’s degree or a three-year doctoral degree.
- Core Courses: Students will take a combination of core courses covering topics such as radiation physics, radiation biology, medical imaging, radiation therapy, radiation safety, anatomy, physiology, and statistics.
- Elective Courses: Students may have the opportunity to choose elective courses based on their interests and career goals. Elective options may include advanced topics in medical imaging, radiation therapy techniques, nuclear medicine, dosimetry, or research
- Practical Training: The program will include hands-on practical training components, including laboratory work, clinical internships, and research projects. These experiences will allow students to apply theoretical knowledge in real-world settings.
- Research Opportunities: Students will have the opportunity to engage in research projects, collaborate with faculty, and contribute to the advancement of medical physics through scientific publications and presentations.
Program Objectives :
- To graduate highly competent professionals capable of effectively working in healthcare and research institutions by providing students with a solid foundation in physics, mathematics, and relevant biomedical sciences.
- To advance the concepts, principles, and applications of medical physics in diagnostic imaging, radiation therapy, nuclear medicine, and radiation
- To equip students with the knowledge and skills required for quality assurance, calibration, and improvement of medical imaging and radiation therapy equipment.
- To encourage faculty members and students to conduct research in areas such as medical imaging, radiation therapy, tissue modeling, and artificial intelligence in medical physics.
- To promote critical thinking, problem-solving, and analytical skills essential for research and development in medical physics.
- To foster ethical and professional behavior with a strong emphasis on patient safety and radiation protection.
- To establish academic and research collaborations with local and international universities and research centers, and to develop partnership agreements with hospitals and healthcare institutions to provide students with practical training opportunities.
- To track graduates and offer professional support that enhances their employment opportunities and career development.
2. Student Learning Outcomes :
Upon completion of the Medical Physics Department program, students should be able to demonstrate the following learning outcomes:
Outcome 1:
Knowledge and Understanding:
- Understand the fundamental principles of physics and their application in medical imaging, radiation therapy, and nuclear
- Demonstrate knowledge of human anatomy, physiology, and relevant biomedical sciences related to medical physics.
- Comprehend the principles of radiation physics, radiation biology, and radiation safety, including the effects of radiation on biological
- Understand the principles and techniques of various medical imaging modalities, such as X-ray imaging, computed tomography (CT), magnetic resonance imaging (MRI), and ultrasound.
- Demonstrate knowledge of radiation therapy techniques, treatment planning, and quality assurance processes.
- Understand the principles and applications of nuclear medicine, including radiopharmaceuticals and imaging techniques.
Outcome 2:
Practical Skills:
- Apply mathematical and statistical techniques to analyze and interpret data in medical physics.
- Perform quality assurance procedures, calibration, and optimization of medical imaging and radiation therapy equipment.
- Safely operate and maintain medical imaging and radiation therapy
- Utilize imaging software and computational tools for data analysis and image reconstruction.
- Apply radiation safety protocols and principles to ensure patient and staff protection.
- Conduct research projects, including experimental design, data collection, analysis, and interpretation.
Outcome 3:
Critical Thinking and Problem-Solving:
- Analyze and evaluate medical images to make accurate diagnoses and treatment plans.
- Identify and solve problems related to the performance of medical imaging and radiation therapy equipment.
- Evaluate radiation dose and risks to patients and staff, and implement appropriate radiation protection measures.
- Critically evaluate scientific literature, research findings, and technological advancements in medical physics.
- Develop innovative solutions and techniques to enhance the field of medical physics.
Outcome 4:
Communication and Collaboration:
- Communicate effectively with patients, medical professionals, and interdisciplinary teams.
- Present scientific information and research findings in written reports, oral presentations, and visual media.
- Collaborate with healthcare professionals, physicists, and engineers in the clinical and research settings.
- Demonstrate professionalism, ethical conduct, and sensitivity when working with patients and colleagues.
Outcome 5:
Lifelong Learning and Professional Development:
- Demonstrate a commitment to continuous learning and staying updated with advances in medical physics.
- Engage in professional development activities, such as attending conferences, workshops, and seminars.
- Pursue further education and certifications to specialize in specific areas of medical physics.
- Adhere to ethical standards, codes of conduct, and regulations governing the practice of medical physics.
Academic Staff
Kamal Hameed Gati | Ph.D. in Physics of Materials | Instructor Email: [email protected]
Mobile no.: 07901299293
Alaa Baker Kadhim | Ph.D. in Nuclear Physics | Professor Email:
Mobile no.:
Abdul Jabbar Abbas Auda | Ph.D. Nuclear Physics | Instructor Email:
Mobile no.:
Nayef Hammad Mishhin | Ph.D. in Physics of materials | Instructor Email:
Mobile no.:
Fairooz Amer Mitib | M.Sc. Physics of Materials | Ass. Of Instructor Email:
Mobile no.:
Marib Mudhar Farook | M.Sc. in Biology | Ass. Of Instructor Email:
Mobile no.:
Sura Hamid Mousa | M. Sc. In Computers | Ass. Of Instructor Email:
Mobile no.:
1. Credits, Grading and GPA
Credits
Medical Physics Department is following the Bologna Process with the European Credit Transfer System (ECTS) credit system. The total degree program number of ECTS is 240, 30 ECTS per semester. 1 ECTS is equivalent to 25 hrs student workload, including structured and unstructured workload.
Grading
Before the evaluation, the results are divided into two subgroups: pass and fail. Therefore, the results are independent of the students who failed a course. The grading system is defined as follows:
GRADING SCHEME مخطط الدرجات | ||||
Group | Grade | التقدير | Marks (%) | Definition |
Success Group (50 – 100) | A – Excellent | امتياز | 90 – 100 | Outstanding Performance |
B – Very Good | جيد جدا | 80 – 89 | Above average with some errors | |
C – Good | جيد | 70 – 79 | Sound work with notable errors | |
D – Satisfactory | متوسط | 60 – 69 | Fair but with major shortcomings | |
E – Sufficient | مقبول | 50 – 59 | Work meets minimum criteria | |
Fail Group (0 – 49) | FX – Fail | راسب – قيد المعالجة | (45-49) | More work required but credit awarded |
F – Fail | راسب | (0-44) | Considerable amount of work required | |
|
|
|
|
|
Note: |
| |||
Calculation of the Cumulative Grade Point Average (CGPA)
- The CGPA is calculated by the summation of each module score multiplied by its ECTS, all are divided by the program total ECTS.
CGPA of a 4-year B.Sc. degree:
CGPA = [ (1st module score x ECTS) + (2nd module score x ECTS) + ……] / 240
2. Curriculum/Modules
Semester 1 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
MPHY1101 | Fundamental of Mechanics | 95 | 105 | 8.00 | C |
|
MPHY1102 | Electricity and Magnetisim | 95 | 105 | 8.00 | C |
|
CREQ1101 | Mathematics | 63 | 62 | 5.00 | S |
|
URENG1 | New Headway Plus (Beginner) | 33 | 17 | 2.00 | B |
|
URDEM | ]emocracy and Human Rights | 33 | 17 | 2.00 | B |
|
CREQ1105 | Analytical Chemistry | 95 | 30 | 5.00 | S |
|
Semester 2 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
MPHY1206 | BioMechanics | 95 | 80 | 7.00 | C |
|
MPHY1207 | Biophysics | 95 | 105 | 8.00 | C |
|
FORE1102 | General Biology | 80 | 45 | 5.00 | S |
|
UREQ150 | Computer | 48 | 27 | 3.00 | B |
|
URARA1 | Arabic Language 1 | 33 | 17 | 2.00 | B |
|
CREQ1104 | Organic Chemistry | 65 | 60 | 5.00 | S |
|
Semester 3 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
MPHY2102 | Modern Physics | 63 | 87 | 6.00 | C |
|
MPHY2103 | Thermodynamic | 94 | 106 | 8.00 | C |
|
MPHY2101 | Mathematical Physics | 63 | 62 | 5.00 | C |
|
CRINOCHE | Inorganic Chemistry | 94 | 31 | 5.00 | S |
|
CRORDDIF | Ordinary Differential Equations | 63 | 37 | 4.00 | S |
|
URBRC | Crimes of Baath regime in Iraq | 33 | 17 | 2.00 | B |
|
Semester 4 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
MPHY2201 | Physiology | 94 | 56 | 6.00 | C |
|
MPHY2202 | Quantum Mechanics | 63 | 87 | 6.00 | C |
|
CREQ1306 | Biochemistry | 94 | 31 | 5.00 | S |
|
MPHY2204 | New Headway Plus (Pre-Intermediate) | 33 | 17 | 2.00 | B |
|
UREQ150 | Computer 2 | 64 | 11 | 3.00 | B |
|
MPHY2206 | Sound and wave motion | 94 | 56 | 6.00 | C |
|
MPHY2207 | Arabic 2 | 33 | 17 | 2.00 | B |
|
Semester 5 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Semester 6 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Semester 7 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Semester 8 | 30 ECTS | 1 ECTS = 25 hrs
Code | Module | SSWL | USSWL | ECTS | Type | Pre-request |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Contact
Program Manager:
Kamal Hameed Gati | Ph.D. in Physics of Materials | Instructor Email: [email protected]
Mobile no.: 07901299293
Alaa Baker Kadhim | Ph.D. in Nuclear Physics | Professor Email:
Mobile no.:
Abdul Jabbar Abbas Auda | Ph.D. Nuclear Physics | Instructor Email:
Mobile no.:
Nayef Hammad Mishhin | Ph.D. in Physics of materials | Instructor Email:
Mobile no.:
Fairooz Amer Mitib | M.Sc. Physics of Materials | Ass. Of Instructor Email:
Mobile no.:
Maarib Mudhar Farook | M.Sc. in Biology | Ass. Of Instructor Email:
Mobile no.:
Program Coordinator:
Sura Hamid Mousa | M. Sc. In Computers | Ass. Of Instructor Email:
Mobile no.:
دليل المواد الدراسية
1. Overview
This catalogue is about the courses (modules) given by the program of Medical Physics to gain the Bachelor of Science degree. The program delivers (50) Modules with (6000) total student workload hours and 240 total ECTS. The module delivery is based on the Bologna Process.
1. Undergraduate Courses 2024-2025
Module 1
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1101 | Electricity and Magnetisim | 8 | 1 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 95 | 105 |
Description | |||
This course provides a foundational understanding of electric charge, electric and magnetic fields, and their interactions. It covers the laws of electromagnetism, including Coulomb’s law, Gauss’s law, and Maxwell’s equations. Students will learn to apply these principles to various charge and current distributions, explore the behavior of magnetic materials, and conduct related laboratory experiments. The course aims to develop both theoretical knowledge and practical skills in electromagnetism. | |||
Module 2
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1102 | Fundamental of Mechanics | 8 | 1 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 95 | 105 |
Description | |||
Mechanics-I covers fundamental principles governing motion, forces, and energy in physics. Students learn Newtonian mechanics, including concepts like vectors, forces, and motion in one and two dimensions. The course explores kinetic energy, work, potential energy, and conservative forces, emphasizing practical applications such as solving two-dimensional projectile motion problems. | |||
Module 3
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1103 | Mathematics | 5 | 1 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | —– | 63 | 62 |
Description | |||
Mathematics is a branch of science that studies how things change. It deals with finding instantaneous rates of change and the accumulation of values over continuous intervals. The two main branches of calculus are differential calculus and integral calculus. Differential calculus is concerned with finding the derivatives of functions, while integral calculus deals | |||
Module 4
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1104 | Analytical Chemistry | 5 | 1 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 95 | 30 |
Description | |||
This course introduces the fundamental principles of chemistry, including atomic structure, chemical bonding, stoichiometry, and chemical kinetics. Students will explore the properties and behaviors of different elements and compounds, develop an understanding of chemical reactions, and apply these concepts in laboratory settings. The course emphasizes the development of both theoretical knowledge and practical skills essential for applications in medical physics. | |||
Module 5
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1105 | New Headway Plus (Beginner) | 2 | 1 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 33 | 17 | |
Description | |||
This course is designed to enhance students’ proficiency in the English language, focusing on academic and scientific communication. Topics include grammar, vocabulary, reading comprehension, writing skills, and oral communication. The course aims to develop the language skills necessary for effective communication in the field of medical physics and other scientific disciplines. | |||
Module 6
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
UV1111 | Human Rights | 2 | 1 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 33 | 17 | |
Description | |||
Human Rights and Democracy focuses on teaching and educating students in the field of human rights and democracy, by understanding and deriving the most prominent global experiences that tried to advance human rights, and then identifying the main contents of human rights in the world, keeping abreast of developments that occur between societies and trying to benefit from experiences and devise what can be applied in our societies . The course also aims to spread the culture and spirit of human rights among university students, and try to benefit from it in their practical lives . The curriculum also focuses on studying the basic principles of the emergence of the democratic system and devising the most prominent international experiences that attempted to implement the democratic system, and then identifying the most prominent obstacles facing modern democratic systems, and trying to benefit from the experiences and devise what can be applied in our societies . In addition to spreading the culture and spirit of democracy among university students, and trying to benefit from it in their practical lives. | |||
Module 7
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
UV1122 | Arabic Language | 2 | 2 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 33 | 71 | |
Description | |||
The course covers fundamental aspects of the Arabic language, focusing on both written and spoken forms. Students often learn basic grammar, vocabulary, pronunciation, and writing skills. As well as teaching students the method of analyzing the literary text by referring to significant literary texts. | |||
Module 8
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1201 | BioMechanics | 7 | 2 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 95 | 80 |
Description | |||
The course aims to develop their analytical, problem-solving, and critical- thinking skills in the context | |||
Module 9
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1202 | Biophysics | 7 | 2 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 95 | 105 |
Description | |||
Biophysics is the scientific field concerned with studying the methods and theories of physics to understand how vital systems work, study how different parts of the cell move and their functions, and study complex systems in our bodies and their complexity such as the brain, blood circulation, digestive system, and more. | |||
Module 10
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1203 | General Biology | 5 | 2 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 80 | 45 |
Description | |||
1. Clarification of how living cell and organisms can work and function smoothly. 2. Identify the cell structure and components. 3. Clarification the functions of each component of the living cell and how different cells, organs, and systems work together as a whole organism. 4. Learn about the most important scientific terms (Terminology) and their definitions related to this | |||
Module 11
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1204 | Computer | 3 | 2 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
1 | 2 | 48 | 27 |
Description | |||
1. To develop problem solving skills and understanding of Microsoft Word. 2. This course deals with the basic concept of Word. 3. To understand how writing and printing on computer. 4. To perform different application with word such as MATLAB. | |||
Module 12
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY1205 | Organic Chemistry | 5 | 2 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 65 | 60 |
Description | |||
1. Clarification of how hydrocarbons can make significant contributions to in chemistry science . 2. Identify hydrocarbons and IUPAC Nomenclature of alkane , alkenes and alkynes which are useful in chemistry. 3. This course deals with the basic concept of the most important preparation of alkane , alkene and alkynes and this modulare. 4. Learn about the most important scientific terms (Terminology) and their definitions related to this topic. 5. To understand the impact of these Uses of alkenes and alkynes and isomerism . in chemistry 6. To perform different applications of properties of saturated and un saturated hydrocarbons . | |||
Module 13
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2101 | Modern Physics | 6 | 3 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 63 | 87 | |
Description | |||
Module 14
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2102 | Thermodynamic | 8 | 3 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 94 | 106 |
Description | |||
1. The aim of studying thermodynamics – as the name indicates – is the branch of physics which is study of the relationship between properties of heat, temperature, energy, and work. Central to that relationship and to the laws of thermodynamics are the concepts of entropy and the Internal Energy Formula. 2. Understand how thermal energy is stored or generated. 3. Knowledge of the main laws on which the science of thermodynamics depends, namely the Zero Law (or the Fourth Law), the First Law, the Second Law, and the Third Law. 4. Studying the relationship between heat and mechanical motion, as in the invention of the steam engine and the gasoline engine, and ways to raise their efficiency. 5. Understanding and studying the generation of electric power from several means such as coal-fired plants, hydroelectric power or nuclear energy, all of these technologies depend on their development in order to raise their efficiency in the science of thermodynamics. | |||
Module 15
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2103 | Mathematical Physics | 5 | 3 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 63 | 62 | |
Description | |||
1. Teaching the students the principles of Mathematical Physics. | |||
Module 16
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2104 | inorganic Chemistry | 5 | 3 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 94 | 31 |
Description | |||
1. Clarification of how hydrocarbons can make significant contributions to in chemistry science . 2. Identify hydrocarbons and IUPAC Nomenclature of alkane , alkenes and alkynes which are useful in chemistry. 3. This course deals with the basic concept of the most important preparation of alkane , alkene and alkynes and this modulare. 4. Learn about the most important scientific terms (Terminology) and their definitions related to this topic. 5. To understand the impact of these Uses of alkenes and alkynes and isomerism . in chemistry 6. To perform different applications of properties of saturated and un saturated hydrocarbons . | |||
Module 17
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2105 | Ordinary Differential Equations | 4 | 3 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 63 | 37 | |
Description | |||
The aim of this course is for the students to be primarily concerned with learning the basic concepts of mathematics, application in reality, solution of ordinary differential equations with first-, and higher-order and their applications. In addition, different classes of ODEs are considered. | |||
Module 18
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2106 | جرائم نظام البعث . يف العراق | 2 | 3 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 33 | 17 | |
Description | |||
1. To familiarize students with concepts and definitions related to the crimes committed by the Ba’athist regime during its rule in Iraq. 2. To enable university students to understand the reality of life in Iraq during the decades of Ba’athist rule. 3. To enhance students’ knowledge of the facts without being influenced by any media blackout surrounding the crimes of the Ba’athist regime in Iraq.
Course Description: The course on the crimes of the Ba’athist regime in Iraq is an important and essential course for students as it acquaints them with the events, circumstances, and violations that Iraq witnessed during the Ba’athist regime’s rule from 1968 to 2003. The course also clarifies for students the impact of the Ba’athist regime’s actions on Iraqi society. | |||
Module 19
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2201 | Physiology | 6 | 4 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 94 | 56 |
Description | |||
1. Clarification of how physiology can make significant contributions to a 2. Identify the basic of cell and human physiology which are useful in in medical physics sciences. 3. This course deals with the basic concept of the most important cell as living units of the body, molecular movement and cell ,body fluid , cell junction and locomotion. 4. Learn about the most important scientific human physiology of number of body systems. 5. To understand the relationship between body organs. 6. Emphasizing the importance of maintaining a healthy body and preventing disease caused by imbalance in the function of the organs of the body This will be achieved through, theoretical lectures, tutorials and laboratory | |||
Module 20
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2202 | Quantum Mechanics | 6 | 4 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 63 | 87 |
Description |
1. Introducing the general principles and formulas of quantum mechanics. 2. Developing problem-solving skills using quantum theory. 3. Exploring the application of quantum mechanics in modern technology and physics. 4. Understanding and discussing the philosophical implications of quantum mechanics. |
Module 21
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2203 | Biochemistry | 5 | 4 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 94 | 31 |
Description | |||
This module aims to provide the student with an overview of metabolic pathways and an understanding of the ways in which metabolic processes are regulated. The associated practical work aims to give hands-on experience of enzyme assays at the laboratory bench. Associated data handling aims to provide tuition in handling calculations essential for basic enzyme analysis | |||
Module 22
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2204 | New Headway Plus (Pre-Intermediate) | 2 | 4 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 33 | 17 | |
Description | |||
Introduction about communication in English language, followed by general English information. Also, explaining some strategies useful for learners to progress in the subject [8hrs]. Clarifying the English language skills in general and moving to vocabulary and its importance in English language [6]. Differentiating between parts of speech and showing the difference between general English and academic English [3]. Detailing the main skills; writing, listensing, reading and speaking and doing some practice sessions with feedback sessions where needed [9]. Feedback and error corrections practices with some review over the whole course [4hrs] | |||
Module 23
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2205 | Computer 2 | 3 | |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 64 | 11 |
Description |
1. To develop problem solving skills and understanding of Microsoft Word. 2. This course deals with the basic concept of Word. 3. To understand how writing and printing on computer. 4. To perform different application with word such as MATLAB. |
Module 24
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2206 | Sound and wave motion | 6 | 4 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 2 | 94 | 56 |
Description | |||
1. Demonstrate knowledge and understanding of physical laws and principles and their application to diverse areas of physics (including laws of motion, electromagnetism, wave phenomena, and properties of matter), with modules covering the necessary mathematics. 2. Understand the concepts of oscillatory motion, wave superposition, sound, and electromagnetic waves. 3. Be proficient in common mathematical and experimental tools, including problem-solving specific to this course. 4. Possess skills in collecting and analyzing experimental data. 5. Demonstrate the ability to use appropriate texts or other learning resources as part of their own learning management. | |||
Module 25
Code | Course/Module Title | ECTS | Semester |
MPHY2207 | Arabic 2 | 2 | 4 |
Class (hr/w) | Lect/Lab./Prac./Tutor | SSWL (hr/sem) | USWL (hr/w) |
2 | 33 | 17 | |
المواد الدراسية والمصادر العلمية
كلية العلوم – قسم علوم الفيزياء الطبية
جدول رقم (1) المناهج الدراسية وعدد الساعات الدراسية للمرحلة الاولى وروابط المصادر العلمية
الفصل الدراسي الاول
المادة | عدد الوحدات الاوربية ECTS | الساعات النظرية | الساعات العملية |
اساسيات الميكانيك | 8 | 2 | 2 |
الفيزياء الجامعية بقلم فرانسيس دبليو سيرز، مارك دبليو زيمانسكي وهيو د. يونغ، 1982 | |||
الكهربائية والمغناطيسية | 8 | 2 | 2 |
إدوارد م. بورسيل، الكهربائية والمغناطيسية، الطبعة الثالثة، 2013 | |||
الرياضيات | 5 | 2 |
|
حساب التفاضل والتكامل والهندسة التحليلية توماس الدولية، الطبعة الثلاثون في عام 2014 | |||
كيمياء تحليلية | 5 | 2 | 2 |
أساسيات الكيمياء التحليلية، د. Skoog، D. M.West، F. J. Holler and S. R. Crouch، الطبعة الثامنة، 2004، بروكس / كول. | |||
اللغة الانكليزية 1 | 2 | 2 |
|
التقدم- فوق المتوسط- الطبعة الثالثة: ليز وجون سوارز، 2005. | |||
الديمقراطية وحقوق الانسان | 2 | 2 |
|
ماهر صالح علاوي الجبوري، حقوق الانسان والطفل والديمقراطية, المكتبة القانونية،2009 | |||
الفصل الدراسي الثاني
المادة | عدد الوحدات الاوربية ECTS | الساعات النظرية | الساعات العملية |
ميكانيك حياتي | 7 | 2 | 2 |
أساسيات بايوميكانيك: التوازن والحركة والتشوه، الطبعة الثالثة، 2012 | |||
فيزياء حياتية | 8 | 2 | 2 |
الفيزياء الطبية بقلم جون ر. كاميرون، منشور دولي. | |||
احياء عام | 5 | 2 | 2 |
Johnks and lnglis(eds.) Text book of Human Biology, 3rd Ed. | |||
كيمياء عضوية | 5 | 2 | 2 |
Bruice, Paula Yurkanis. (2014). Organic Chemistry, 7th ed. New Jersey: Pearson Education International, pages 1392. | |||
تطبيقات الحاسوب | 3 | 1 | 2 |
Calculus Geometry Anlysis ,Thomas | |||
اللغة العربية 1 | 2 | 2 |
|
التعبير والإنشاء والرسم الكتابي والإملاء الخطي / أ.د. عبد الرحمن مطلك الجبوري | |||
جدول رقم (2) المناهج الدراسية وعدد الساعات الدراسية للمرحلة الثانية
الفصل الدراسي الاول
المادة | عدد الوحدات الاوربية ECTS | الساعات النظرية | الساعات العملية |
فيزياء حديثة | 6 | 2 |
|
Concepts of modern physics – Arthur Beiser | |||
ثيرموداينمك | 8 | 2 | 2 |
فرانسيس ويستون سيرز،الديناميكا الحرارية النظرية الحركية للغازات والميكانيكا الإحصائية، الطبعة الثانية ، 1953 | |||
فيزياء رياضية | 5 | 2 |
|
Mathematical Methods in the Physical Sciences” By: Mary L. Boas, 3rd Edition, 2006. | |||
معادلات تفاضلية | 4 | 2 |
|
C. Henry Edwards and David E. Penney, Differential Equations and Linear Algebra, ser. Pearson International Edition, third edition. Pearson Education, United States of America, 2010. | |||
كيمياء لاعضوية | 5 | 2 | 2 |
Inorganic chemistry, Sharpe, A. G. (Alan George), Harlow: Longman Scientific and Technical, 3rd Edition 1992 | |||
جرائم نظام حزب البعث | 2 | 2 |
|
أيمن عبد العزيز سلامة ، المسؤولية الدولية عن ارتكاب جريمة الإبادة الجماعية ط 1 ، دار العلوم للنشر والتوزيع ، القاهرة ، 2006 . | |||
الفصل الدراسي الثاني
المادة | عدد الوحدات الاوربية ECTS | الساعات النظرية | الساعات العملية |
الفسلجة | 6 | 2 | 2 |
Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology (14th Edition) John E. Hall | |||
ميكانيك كمي | 6 | 2 |
|
Introduction to quantum mechanics, By: David J. Griffith, 3rd ed.,2018. | |||
صوت وحركة موجية | 6 | 2 | 2 |
فيزياء الاهتزازات والموجات، الطبعة السادسة 2005، هـ. ج. باين، قسم الفيزياء سابقًا، الكلية الإمبراطورية للعلوم والتكنولوجيا، شركة جون وايلي وأولاده المحدودة، لندن، المملكة المتحدة. | |||
كيمياء احيائية | 5 | 2 | 2 |
مبادئ الكيمياء الحيوية، ألبرت ل. ليهينجر | |||
برمجة الحاسوب | 3 | 2 | 2 |
| |||
لغة انكليزية 2 | 2 | 2 |
|
New Headway Plus for Pre-intermediate | |||
لغة عربية 2 | 2 | 2 |
|
| |||
| جامعة التراث | ||||||||||
| كلية العلوم – قسم علوم الفيزياء الطبية – المرحلة الثانية | ||||||||||
| جدول الدروس الاسبوعي – الفصل الثاني 2025-2026 | ||||||||||
| الشعبة ( A ) | الشعبة ( B ) | الشعبة ( C ) | ||||||||
| اليوم | الوقت | المادة | القاعة | المادة | القاعة | المادة | القاعة | |||
| الاحد | 8:30 – 9:40 | فسلجة | د. سؤدد الخطيب | 61 | ميكانيك كمي | أ.د. علاء باقر | 62 | لغة انكليزية | م.م. ياسر احمد | 63 |
| 9:50 – 11:00 | ميكانيك كمي | أ.د. علاء باقر | 61 | فسلجة | د. سؤدد الخطيب | 62 | لغة عربية | د.علي نجم | 63 | |
| 11:10 – 12:20 | لغة عربية | د.علي نجم | 61 | لغة انكليزية | م.م. ياسر أحمد | 62 | ميكانيك كمي | أ.د. علاء باقر | 63 | |
| 12:30 – 1:40 | لغة انكليزية | م.م. ياسر احمد | 61 | لغة عربية | د.علي نجم | 62 | فسلجة | د. سؤدد الخطيب | 63 | |
| الاثنين | 8:30 – 9:40 | صوت | د. نايف حماد | 61 | كيمياء احيائية | د. احمد عبداللطيف | 62 | برمجة حاسوب | د. كمال حميد | 63 |
| 9:50 – 11:00 | كيمياء احيائية | د. احمد عبداللطيف | 61 | برمجة حاسوب | د. كمال حميد | 62 | صوت | د. نايف حماد | 63 | |
| 11:10 – 12:20 | برمجة حاسوب | د. كمال حميد | 61 | صوت | د. نايف حماد | 62 | كيمياء احيائية | د. احمد عبداللطيف | 63 | |
| الاربعاء | 8:30 – 9:30 | صوت ( عملي ) | د. نايف حماد | م1 | برمجة حاسوب | د. كمال حميد | مختبرحاسبات | فسلجة ( عملي ) | م.م. مآرب مضر | مختبر1 |
| 9:45 – 10:45 | فسلجة ( عملي ) | م.م. مآرب مضر | مختبر1 | صوت ( عملي ) | د. نايف حماد | مختبر1 | برمجة حاسوب | د. كمال حميد | مختبرحاسبات | |
| 11:00 – 12:15 | برمجة الحاسوب | د. كمال حميد | مختبرحاسبات | فسلجة ( عملي ) | م.م. مآرب مضر | مختبر1 | صوت ( عملي ) | د. نايف حماد | م1 | |
| جامعة التراث | ||||||||||
| كلية العلوم – قسم علوم الفيزياء الطبية – المرحلة الاولى | ||||||||||
| جدول الدروس الاسبوعي – الفصل الثاني 2025-2026 | ||||||||||
| الشعبة ( A ) | الشعبة ( B ) | الشعبة ( C ) | ||||||||
| اليوم | الوقت | المادة | القاعة | المادة | القاعة | المادة | القاعة | |||
| الاحد | 8:30 – 9:30 | حاسوب | م.م. سرى حامد | 64 | ميكانيك حياتي | د. عبدالجبار عباس | مختبر 1 | فيزياء حياتية | م.م. فيروز عامر | 65 |
| 9:45 – 10:45 | فيزياء حياتية | م.م. فيروز عامر | 64 | حاسوب | م.م. سرى حامد | 65 | ميكانيك حياتي | د. عبدالجبار عباس | مختبر 1 | |
| 11:00 – 12:00 | ميكانيك حياتي | د. عبدالجبار عباس | مختبر 1 | فيزياء حياتية | م.م. فيروز عامر | 64 | حاسوب | م.م. سرى حامد | 65 | |
| 12:15 – 1:15 | ||||||||||
| الاثنين | 8:30 – 9:30 | احياء عام | م.م. مىرب مضر | 64 | ميكانيك حياتي | د. عبدالجبار عباس | 65 | |||
| 9:45 – 10:45 | ميكانيك حياتي | د. عبدالجبار عباس | 64 | احياء عام | م.م. مىرب مضر | 65 | ||||
| 11:00 – 12:00 | احياء عام | م.م. مىرب مضر | 64 | ميكانيك حياتي | د. عبدالجبار عباس | 65 | ||||
| الاربعاء | 8:30 – 9:30 | كيمياء عضوية | د. احمد عبداللطيف | 61 | حاسوب | م.م. سرى حامد | مختبر الحاسوب | لغة عربية | د. علي نجم | 63 |
| 9:45 – 10:45 | لغة عربية | د. علي نجم | 61 | كيمياء عضوية | د. احمد عبداللطيف | 62 | حاسوب | م.م. سرى حامد | مختبر الحاسوب | |
| 11:00 – 12:00 | حاسوب | م.م. سرى حامد | مختبر الحاسوب | لغة عربية | د. علي نجم | 62 | كيمياء عضوية | د. احمد عبداللطيف | 63 | |
دليل الطالب الإرشادي الإلكتروني
يهدف دليل الطالب الإرشادي الإلكتروني إلى تنظيم العلاقة الأكاديمية والإدارية بين الطالب والقسم العلمي ، وتقديم المعلومات الضرورية التي يحتاجها الطالب منذ التحاقه بالدراسة بقسم علوم الفيزياء الطبية في جامعة التراث . اذ يواجه الطالب في بداية مسيرته الجامعية العديد من التحديات المتعلقة بفهم طبيعة الحياة الجامعية وآليات الدراسة والنظم المعتمدة في الكلية.
ومن هذا المنطلق تم إعداد هذا الدليل ليكون مرجعاً إرشادياً يوضح للطلبة طبيعة النظام الدراسي في القسم والذي يعتبر نظاماً دراسياً حديثاً وهو نظام بولونيا المقرر من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، وتعريفهم بالبنية التنظيمية للكلية وأقسامها العلمية والإدارية ، إضافة إلى توضيح الخدمات التعليمية والبحثية والطلابية التي تقدمها الجامعة. كما يتضمن الدليل تعريفاً بالمرافق الجامعية المختلفة مثل القاعات الدراسية والمختبرات العلمية والمكتبات والخدمات الجامعية المتنوعة.
كما يُعد هذا الدليل وسيلة مهمة لتطوير الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة ، بما يسهم في تلبية احتياجاتهم الأكاديمية والعلمية والتربوية والنفسية ، ويتيح لهم الاستفادة من هذه الخدمات في تطوير شخصياتهم وتنمية مهاراتهم العلمية والعملية، فضلاً عن تعريفهم باللوائح والتعليمات الجامعية التي تنظم العملية التعليمية داخل الجامعة.
الأهداف
يهدف دليل الطالب الإرشادي الإلكتروني في قسم علوم الفيزياء الطبية إلى تحقيق مجموعة من الأهداف التي تسهم في دعم الطلبة أكاديمياً وعلمياً وتربوياً، وإعدادهم إعداداً يمكنهم من المساهمة الفاعلة في خدمة المجتمع وبناء الوطن ، وذلك من خلال تحقيق الأهداف الآتية :
- تهيئة الطلبة الجدد للتعرف على طبيعة الحياة الجامعية ، وتعريفهم بالجامعة وكلياتها وأقسامها العلمية والإدارية ، إضافة إلى توضيح آليات الحصول على الخدمات الجامعية المختلفة.
- توفير بيئة تعليمية مناسبة تساعد الطلبة على تحقيق النمو العلمي والاجتماعي السليم ، وبناء علاقات إيجابية مع زملائهم وأعضاء هيئة التدريس ومنتسبي الجامعة.
- توعية الطلبة بالمهارات الدراسية الأساسية مثل تنظيم الوقت وإعداد الخطط الدراسية وأساليب المذاكرة الفعالة ، بما يسهم في تحسين مستوى تحصيلهم العلمي.
- مساعدة الطلبة على اختيار التخصصات والمجالات التقنية المناسبة لقدراتهم واهتماماتهم ، خصوصاً في مجالات علوم الفيزياء الطبية .
- تشجيع الطلبة المتفوقين علمياً على تطوير مهاراتهم البحثية والتقنية ، وتوجيههم نحو المشاركة في المشاريع العلمية والأنشطة الأكاديمية المختلفة.
- متابعة الطلبة الذين يواجهون صعوبات دراسية أو أكاديمية ، والعمل على مساعدتهم من خلال تقديم الدعم العلمي والإرشادي اللازم لتحسين مستواهم الدراسي.
- تقديم الدعم اللازم للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ، ومساعدتهم على تحقيق التكيف الأكاديمي والاجتماعي خلال فترة دراستهم الجامعية.
- نشر الوعي بالأنظمة واللوائح الجامعية بين الطلبة ، وتعريفهم بحقوقهم وواجباتهم داخل الجامعة بما يسهم في تحقيق الانضباط الجامعي.
- تعزيز دور الإرشاد الأكاديمي والتربوي من خلال متابعة الطلبة بشكل مستمر وتقديم التوجيه اللازم لهم طوال مدة دراستهم الجامعية.
- تعزيز العلاقة بين الجامعة والمجتمع من خلال إعداد طلبة يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات التقنية اللازمة للمساهمة في التنمية والتطور العلمي.
النظام الدراسي
يشمل النظام الدراسي في قسم علوم الفيزياء الطبية مجموعة من القوانين واللوائح التي تنظم العملية التعليمية وتحدد متطلبات الدراسة الأكاديمية من خلال توضيح مايعنيه نظام بولونيا الدراسي من خلال الدليل الخاص بمتطلبات النظام وما تمثله الوحدات الاوربية ( ECTS ) والتقييم التكويني والانشطة التي يتطلبها النظام من نشاطات لاصفية وواجبات داخل وخارج الجامعة .
القوانين واللوائح الجامعية
تحدد اللوائح الجامعية مجموعة من الجوانب الأساسية المتعلقة بالدراسة الجامعية ، ومنها :
- الأقسام العلمية في الكلية.
- المقررات الدراسية وعدد الساعات المعتمدة لكل مادة.
- توزيع الدرجات وآلية تقييم الطلبة.
- المحتوى العلمي للمقررات الدراسية.
وتحرص الكلية على تحديث هذه اللوائح بصورة مستمرة بما يتناسب مع التطورات العلمية والتكنولوجية في مجال علوم الفيزياء الطبية وبالاتفاق مع جهة التوأمة .
أقسام الكلية
تضم الكلية عدداً من الأقسام العلمية المتخصصة في مجالات علمية متعددة وهي :
- Department of Computer Science
- Department of Cybersecurity Sciences
- قسم علوم الفيزياء الطبية
- قسم الادلة الجنائية
- قسم الذكاء الاصطناعي
- Department of Life Sciences
قبول الطلبة
يتم قبول الطلبة في الكلية وفق الضوابط والتعليمات الصادرة عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، حيث يتم تزويد الطلبة الجدد بملف إرشادي يتضمن شروط القبول وآليات التسجيل والانتقال بين الأقسام ، إضافة إلى التعليمات الخاصة بشؤون الطلبة.
ويهدف ذلك إلى تمكين الطلبة من التعرف على جميع الإجراءات الأكاديمية والإدارية المتعلقة بدراستهم منذ بداية التحاقهم بالجامعة.
حقوق الطلبة وواجباتهم
أولاً – حقوق الطلبة :
يتمتع طلبة الجامعة بعدد من الحقوق التي تكفل لهم بيئة تعليمية مناسبة ، ومن أهمها :
- الحصول على الرعاية الصحية من خلال المرافق الصحية التابعة للجامعة.
- الاستفادة من المرافق العلمية مثل المختبرات والمكتبات والقاعات الدراسية.
- المشاركة في الأنشطة العلمية والثقافية والرياضية التي تنظمها الجامعة.
- الحصول على الإرشاد الأكاديمي اللازم خلال فترة الدراسة.
- الاستفادة من الخدمات الجامعية المختلفة التي تقدمها الكلية والجامعة.
ثانياً – واجبات الطلبة :
يقع على عاتق الطلبة الالتزام بالتعليمات واللوائح الجامعية التي تنظم العملية التعليمية ، ومن أهمها :
- الالتزام بالقوانين والأنظمة والتعليمات الصادرة عن الجامعة.
- احترام أعضاء الهيئة التدريسية والموظفين وزملائهم الطلبة.
- المحافظة على ممتلكات الجامعة ومرافقها المختلفة.
- الالتزام بالانضباط والسلوك الجامعي اللائق داخل الحرم الجامعي.
- الحرص على حضور المحاضرات والالتزام بالواجبات الدراسية.
الخدمات الجامعية
تقدم الجامعة مجموعة من الخدمات التي تسهم في دعم الطلبة خلال مسيرتهم الدراسية ، ومن أبرز هذه الخدمات :
· مكتبة الكلية
تعد مكتبة الكلية من أهم المرافق العلمية التي يستفيد منها الطلبة والباحثون ، حيث توفر مجموعة كبيرة من الكتب والمراجع العلمية العربية والأجنبية الحديثة في مختلف مجالات التخصص لاقسام كلية العلوم والكليات الاخرى بالجامعة .
كما توفر المكتبة خدمات الإعارة الداخلية والخارجية ، إضافة إلى توفير مصادر إلكترونية تساعد الطلبة في إعداد بحوثهم وتقاريرهم العلمية.
· الخدمات الصحية
توفر الجامعة خدمات الرعاية الصحية للطلبة من خلال المراكز الطبية التابعة لها ، والتي تقدم الخدمات العلاجية والاستشارية للطلبة ومنتسبي الجامعة.
الخدمات الطلابية
· الأنشطة الطلابية
تحرص الكلية على تشجيع الطلبة على المشاركة في الأنشطة العلمية والثقافية والاجتماعية والرياضية ، حيث يتم تنظيم العديد من الفعاليات التي تسهم في تنمية مهارات الطلبة وصقل مواهبهم وتشمل هذه الأنشطة مايلي :
- الأنشطة الثقافية والعلمية
- الأنشطة الفنية والاجتماعية
- الأنشطة الرياضية
- الندوات والمحاضرات العلمية
وتهدف هذه الأنشطة إلى تنمية روح التعاون والعمل الجماعي بين الطلبة وتعزيز روح الانتماء للجامعة.
· صندوق التكافل الاجتماعي
يهدف صندوق التكافل الاجتماعي إلى تقديم الدعم والمساعدة للطلبة الذين يواجهون صعوبات مالية أو اجتماعية قد تؤثر في مسيرتهم الدراسية ، وذلك من خلال تقديم المساعدات المالية أو توفير بعض الخدمات التعليمية.
· خدمات الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة
تولي الجامعة اهتماماً خاصاً بالطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ، حيث يتم توفير التسهيلات اللازمة لهم لضمان اندماجهم في البيئة الجامعية وتحقيق النجاح الأكاديمي.
أبرز الإنجازات لقسم علوم الفيزياء الطبية – كلية العلوم
يحرص قسم علوم الفيزياء الطبية في جامعة التراث منذ استحداثه بالعام الدراسي الماضي 2024-2025 على بلوغ اعلى درجات التميز العلمي والأكاديمي للمحورين الرئيسيين والذي يمثل اولهما طلبة القسم ومستواهم العلمي ومدى مواكبتهم لاستيعاب المناهج الدراسية المقررة والخاصة بالنظام الدراسي (بولونيا) والثاني مايخص أعضاء الهيئة التدريسية وذلك من خلال دعم الأنشطة البحثية والتقنية وتشجيع الابتكار والمشاركة في المسابقات والمؤتمرات العلمية والتي تقام في اروقة الجامعة او خارجها. وقد حقق القسم خلال السنتين الأخيرة مجموعة من الإنجازات العلمية والأكاديمية التي تعكس مستوى التطور في العملية التعليمية والبحثية.
وفيما يلي أبرز هذه الإنجازات :
أولاً – الإنجازات الأكاديمية والعلمية :
- تطوير المناهج الدراسية في تخصص علوم الفيزياء الطبية حاسبات بما يتوافق مع التطورات الحديثة في مجالات الفيزياء وعلاقتها بالجانب الطبي وذلك بالتشاور مع المختصين بهذا الموضوع من أساتذة ورئاسة القسم في جهة التوأمة (جامعة النهرين) .
- تنفيذ ورشات تطبيقية مع قسم الفيزياء الطبية في جامعة النهرين والمراكز الطبية المتخصصة بمجالات الاشعة بجميع أنواعها والفحوصات الطبية وذلك من خلال اشراك طلبة القسم بهذه الورش وخاصة ماجرى مؤخراً من اقامة ورش تدريبية بهذا المجال التخصصي في مركز التراث الطبي داخل الجامعة وكان الاقبال شديد من قبل الطلبة لرغبتهم في تعلم أساسيات مجال الفيزياء الطبية .
- إعداد بحوث وتقارير علمية طلابية في مجالات تخصص القسم النظري والتطبيقي .
- المشاركة في اقامة الندوات العلمية المتعلقة بالفيزياء الطبية وكان آخرها الندوة العلمية المتخصصة بالطب النووي والتي كانت باستضافة متخصص بهذا المجال من خارج الجامعة وبمشاركة أعضاء الهيئة التدريسية وطلبة القسم .
- تنظيم زيارات عملية لمختبرات قسم علوم الفيزياء الطبية في جامعة النهرين .
- تطوير المختبرات العلمية للقسم وتزويدها بالاجهزة والمواد اللازمة لاجراء التجارب العلمية ذات العلاقة بالمواد النظرية التي تدرس بالقسم .
- انجاز بحوث ونشرها من قبل أعضاء الهيئة التدريسية بالقسم في مجلات علمية رصينة .
ثانياً – الجوائز العلمية :
- حصول طلبة القسم على جوائز تقديرية في مسابقات لاصفية تقام بالتنافس مع طلبة الاقسام الاخرى في الجامعة كالنشاطات الرياضية .
- تكريم الطلبة المتفوقين علمياً في نهاية كل عام دراسي تقديراً لتميزهم الأكاديمي.
- منح شهادات تقديرية للطلبة المشاركين في الأنشطة العلمية والفعاليات التقنية التي ينظمها القسم.
- تكريم أعضاء الهيئة التدريسية تقديراً لجهودهم في تطوير العملية التعليمية .
ثالثاً – الإنجازات المجتمعية :
- المساهمة في نشر الوعي التقني في المجتمع من خلال الندوات والأنشطة العلمية.
- تقديم دورات تدريبية في مجال الفيزياء الطبية للطلبة المهتمين بالجانب العملي والتقني لاختصاص القسم .
- دعم المبادرات الطلابية التي تهدف إلى تطوير المهارات العملية والعلمية للشباب .
معلومات الكادر التدريسي
ت | الاسم | الشهادة | اللقب العلمي | الاختصاص |
1 | علاء باقر كاظم | دكتوراه | استاذ | فيزياء نووية |
2 | كمال حميد كاطع | دكتوراه | مدرس | فيزياء مواد |
3 | نايف حماد مشحن | دكتوراه | مدرس | فيزياء مواد |
4 | عبدالجبار عباس عودة | دكتوراه | مدرس | فيزياء نووية |
5 | فيروز عامر متعب | ماجستير | مدرس مساعد | فيزياء مواد |
6 | مآرب مضر فاروق | ماجستير | مدرس مساعد | أحياء مجهرية |
7 | سرى حامد موسى | ماجستير | مدرس مساعد | علوم حاسبات |
معلومات البنى التحتية
- القاعات الدراسية :
:يشغل القسم عدد من القاعات الدراسية في بناية نبوخذنصر ، حيث تتسع كل قاعة بحدود مئة مقعد مجهزة بشاشة الكترونية كبيرة وسبورة بيضاء وتبريد مركزي .
عدد القاعات الدراسية = 5 قاعات تستوعب اعداد طلبة المرحلة الاولى والثانية
- المختبرات العلمية :
للقسم مختبرين للفيزياء يستوعب كل منهما أكثر من 50 مقعد ومجهز بمناضد خاصة للتجارب العلمية مجهزة بالتوصيلات الكهربائية لعمل الاجهزة العلمية والتي شملت كل التجارب العلمية المقررة بمناهج القسم مع شاشة الكترونية كبيرة وسبورة بيضاء وتبريد مركزي ومنافذ سحب خاصة للوقاية من اثار التجارب . وكذلك يستخدم طلبة القسم المختبرات العلمية الخاصة بالفيزياء العائدة للاقسام الاخرى كمختبر الفيزياء الحديثة . بالاضافة الى مختبرات الكيمياء والفسلجة والاحياء والتي يتم التنسيق مع باقي اقسام الجامعة على استخدامها .
ومن جهة اخرى للقسم مختبر حاسبات يحتوي على اكثر من 50 حاسبة للطلبة وحاسبة رئيسية للاستاذ تتصل بشاشة الكترونية كبيرة أيضاً ومجهزة بالبرامج التي تفي بمتطلبات منهج تطبيقات وبرمجة الحاسبات الالكترونية .
- الاجهزة : تم تجهيز مختبرات القسم بأجهزة تجارب المرحلة الاولى فيما يخص مادة الميكانيك والصوت والحركة الموجية والبصريات والثيرموداينمك .
- الخدمات : يتمتع طلبة القسم بمشاركة مركز التراث الطبي على اقامة ورش ودورات خاصة باجهزة الرنين الممغناطيسي والمفراس والاشعة السينية والامور الاخرى ذات العلاقة باختصاصات الفيزياء الطبية باشراف أساتذة وأطباء أكفاء من ذوي الاختصاص .
